Rajat ja rutiinit auttavat luomaan lapselle turvallisuudentunnetta ja ne selkiyttävät lapsen arkea. Lapsen on helpompi tietää miten toimia, mitä saa tehdä ja mitä ei saa tehdä. Säännöt ja sopimukset auttavat lasta tietämään, millaista käytöstä häneltä odotetaan. Tämä myös vähentää aikuisen ja lapsen välistä kielteistä vuorovaikutusta, kun kaikkea ei tarvitse kieltää erikseen, vaan voidaan muistuttaa yhteisistä säännöistä ja sopimuksista. Yhdessä opimme tähän! Onkin tärkeää, että säännöt ovat samat koko päiväkodissa. Ja me yhdessä noudatamme niitä, lapset ja aikuiset.
On erityisen tärkeää, että päiväkodin yhteisten sääntöjen luominen tapahtuu yhdessä lasten kanssa. Tässä syksyn alussa on hyvä hetki jutella yhdessä lasten kanssa siitä, millainen käytös on toivottavaa, ja millaista käytöstä tai toimintatapaa ei päiväkodissa voida sallia. Myös perusteet säännöille on hyvä pohtia lasten kanssa yhdessä, sillä turhia sääntöjä ei tarvita!
Perjantaina 30.8. istumme lasten kanssa alas pohtimaan yhteisiä sääntöjä lukuvuodelle 2024-2025 ja samalla julistamme päiväkotirauhan. Päiväkoti- ja koulurauhan teemaksi on tänä vuonna valikoitunut ”et ole yksin”. Teemalla halutaan muistuttaa siitä, että otetaan kaikki mukaan leikkiin ja yhdessä olemme enemmän! Lapset ja nuoret tarvitsevat rajoja ja rakkautta, mutta he tarvitsevat myös rauhaa ja rohkeutta – olla yhdessä, harjoitella osallistumista, osallisuutta, yhteisöllisyyttä.
Laaja-alaisen oppimisen ja osaamisen osa-alueet:
#Ajattelu ja oppiminen
#Itsestä huolehtimisen ja arjen taidot
#Monilukutaito ja tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen
#osallistuminen ja vaikuttaminen
#Kielten rikas maailma
#Minä ja meidän yhteisömme
#Tutkin ja toimin ympäristössäni
