Maukan ja Väykän tarinat

Maukka on kissa ja Väykkä on koira. Ne elelevät kahdestaan taivaansinisessä talossa mäen päällä. 

Kahden erilaisen luonteen ei ole aina helppo tulla toimeen.

Maukka ja Väykkä ovat kirjailija Timo Parvelan luomat hahmot, joista on tullut Naukion päiväkodin omat tarinamaskotit. Maukka ja Väykkä-hahmot esiintyvät päiväkodilla silloin tällöin erilaisiin aihealueisiin keskittyen. Tarinat tukevat tilanteita, jotka ovat puhututtaneet lapsia ja asia käsitellään näin draaman keinoin. Koko päiväkoti kokoontuu yhteen paikkaan kuuntelemaan tarinaa. Tämä tukee yhteisöllisyyttä, yhdessä olemista ja tekemistä. Samalla harjoitellaan kuuntelun taitoa, joka on tärkeä osa-alue vuorovaikutustaitojen oppimisessa.

"Yhdessä olemme enemmän"

Maukan ja Väykän tarinat toteutuvat Kouvolan varhaiskasvatussuunnitelmassa (tässä lähteenä): 

#Kielten rikas maailma: harjoitellaan kielen käyttötaitoja, tutustutaan erilaisiin teksteihin ja kirjallisuuteen. Keskustelu, lukeminen ja tarinoiden kerronta.

#Ilmaisun monet muodot: lapsia rohkaistaan sanalliseen ja keholliseen ilmaisuun esimerkiksi draaman keinoin. Erilaiset harjoitukset ja leikit tarjoavat lapsille mahdollisuuden monipuoliseen kielelliseen ja keholliseen kokemiseen ja ilmaisuun.

#Minä ja meidän yhteisömme: pohditaan ystävyyden, oikean ja väärän erottamisen, oikeudenmukaisuuden tai pelon, surun ja ilon aiheita sekä ryhmän sääntöjä ja niiden perusteita.

#Tutkin ja toimin ympäristössäni: tavoitteena on tarjota oivaltamisen ja oppimisen iloa ja rohkaistaan lapsia tekemään kysymyksiä, etsimään niihin yhdessä vastauksia ja tekemään päätelmiä.

#Kasvan, liikun ja kehityn: tuetaan lasten valmiuksia pitää huolta terveydestään ohjaamalla lasta tiedostamaan liikkumisen, levon ja hyvien ihmissuhteiden merkityksen hyvinvoinnille ja terveydelle. Lasten kanssa opetellaan turvallisuuteen liittyviä asioita päivittäisissä tilanteissa.

#Ajattelu ja oppiminen: tuetaan lasten kykyä käyttää mielikuvitusta ja luovuutta erilaisten ratkaisujen keksimisessä tarjoamalla monipuolisia ja merkityksellisiä kokemuksia, mahdollisuuksia leikkeihin. Iloitaan onnistumisista ja opetellaan kannustamaan toisia.

#Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu: lapset kasvavat kulttuurisesti, kielellisesti ja katsomuksellisesti moninaisessa maailmassa. Tutustutaan toisiin ihmisiin, kieliin ja kulttuureihin. Henkilöstö toimii vuorovaikutuksen mallina. Esim. erilaiset juhlat tarjoavat mahdollisuuksia jakaa kokemuksia erilaisista tavoista.

#Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot: omien tunteiden tunnistamista ja niiden hallintaa. Vastuullisen elämäntavan oppimista, itsestä ja toisesta huolehtimista. Autetaan tunteiden ilmaisussa ja itsesäätelyssä. Opetellaan havaitsemaan, tiedostamaan ja nimeämään tunteita. Ohjataan lapsia kunnioittamaan omaa ja toisten kehoa.

#Monilukutaito: harjoitellaan erilaisten viestien tulkinnan ja tuottamisen taitoja. Lasten kanssa nimetään asioita ja esineitä yhdessä. Tarvitaan aikuisen mallia, rikasta tekstiympäristöä, lasten tuottamaa kulttuuria sekä lapsille soveltuvia kulttuuripalveluja. Liittyy kiinteästi ajattelun ja oppimisen taitoihin.

#Osallistuminen ja vaikuttaminen: tuetaan minäkuvan, itseluottamuksen sekä sosiaalisten taitojen vahvistumista. Yhteisten sääntöjen ja sopimusten ymmärtämistä. Henkilöstö huolehtii siitä, että jokaisella lapsella on mahdollisuus tulla kuulluksi ja osallistua sekä vaikuttaa.